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通知公告

关于英语口语竞赛的通知
发布日期:2012年03月19日 00:00 点击量:

一、 竞赛名称 

英语口语竞赛

二、竞赛目的 

激发学生学习英语的兴趣,提高学生英语交际能力,探索学英语用英语交流平台。

、参赛对象

本次英语口语竞赛的参赛对象为我校08、09级学前教育专业英语方向班学生及11级高专学前教育专业和英语专业学生08、09级各参赛班级分别推荐1名选手参赛11级高专学前教育专业推荐1名选手参赛;11级英语专业班推荐1名选手参赛选手由任课教师在班级内部按要求筛选后推荐参赛。

1.各选手所在班级推选5名学生参加现场观摩。

2.2012年316前各班将参赛选手名单报马丽娟老师处.

、竞赛时间和地点

2012年321下午15:30在实验楼四楼情境教室(二)开展竞赛活动

、 竞赛内容

竞赛内容选取职场中典型交际场景,通过陈述、描述和交流等环节,考察参赛者英语日常交际能力,主要内容包括两个部分:现场描述情景交流。现场描述即参赛者抽取一幅反映行业/企业业务发展或社会、经济等热点问题的统计图表或图片,根据给出的说明,在充分理解的基础上对其进行口头描述和观点阐述;情景交流即参赛者抽取一个场景题目,根据题目的要求扮演其中的一个角色,与评委老师进行一对一的现场问答式交流。

、竞赛规则

评委对参赛者两个比赛环节(现场描述和情景交流)的表现分别计分。每一个比赛环节分数计算方法:去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其他分数的平均分。平均分计至小数点后2位,如:9.23分、8.79分等。两个比赛环节分数总和为选手在该轮的最终得分。

、评分方法

1. 评分标准制订原则:公平、公开、公正;客观反映选手的英语口语实用交际能力。

2. 评分方法:大赛每个竞赛项目基本依照“内容、条理、语言、举止”四个方面进行评定

3. 评分细则:以10分为满分,5分为最低起评分,从5分开始,每1分都分为1个级别。

⑴ 现场描述部分具体评分标准如下:从“内容、条理、语言、举止”四个方面评定。

9 - 10 分:内容完整充实,能很好地就主题发挥;逻辑性强,条理清晰,表达流畅;语言丰富,使用语言准确。举止大方、得体。

8 - 9 分:内容完整充实,能就主题有一定的发挥;逻辑性较强,条理清晰,表达尚流畅;语言较丰富,使用语言正确。举止得体。

7 - 8 分:内容完整;逻辑性较强,表达基本流畅;使用语言基本正确。举止较为得体。

6 - 7 分:内容基本完整;条理比较清晰;使用语言基本正确。举止大致得体。

5 - 6 分:内容基本完整;表达尚连贯;使用语言尚正确。举止欠佳。

5 分以下:达不到5分者,参照以上标准所涉及的方面酌情给分。

⑵ 情景交流部分的评分标准:从“内容、应答、语言、举止”四个方面评定。

9 - 10 分: 内容充实完整,能就主题发挥;应答敏捷,答案明确;语言丰富,用语准确。举止大方、得体。

8 - 9 分: 内容比较充实,能就主题有一定的发挥;应答比较敏捷,答案明确;语言较丰富,用语较准确。举止得体。

7 - 8 分: 内容完整;应答尚流利,答案比较明确;用语基本正确。举止较为得体。

6 - 7 分: 内容基本完整;能进行应答,答案比较明确;用语尚正确。举止大致得体。

5 - 6 分: 内容尚属完整;应答无大的障碍,答案比较明确;用语尚正确。举止欠佳。

5 分以下: 达不到5分者,参照以上标准所涉及的方面酌情给分。

八、奖项设定

本次竞赛设立一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名。

                                         教务处

                                       英语教学部

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