为了切实增强全体教师课堂研讨的积极性，优化课堂教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，打造高效课堂，外语系决定举行全系教师教案评比活动。现制订本活动方案如下：
一、指导思想
以先进的教学思想为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。
二、评委小组
系主任：肖红冰
副主任：谭景宝
专业教研室：周钰
三、参赛对象：外语系全体任课教师
四、活动时间：2014年9月20日至2014年10月30日。
五、参评教案要求
请每位教师上交一份电子教案和一份纸质教案参评。具体标准如下：
项目 | 序号 | 指 标 | 满分 | 得分 |
教学目标设计 | 1 | 教学目标明确、思路清晰，符合新课程标准的基本要求。 | 5 | |
2 | 重点、难点、要点阐述清楚、详略得当，知识点安排有系统性。 | 10 | |
教学过程设计 | 3 | 教材分析透彻，根据每一章节特点设计教学过程。 | 10 | |
4 | 导入设计合理，具有一定的实效性。 | 10 | |
５ | 教学内容准确无误，教学过程完整严密，各教学环节安排得当，时间分配合理科学。 | 10 | |
６ | 教学方法设计巧妙，新颖独特，注重启发性和研究性，师生互动性强。 | 5 | |
７ | 充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异，针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务。 | 5 | |
８ | 重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容，合理选择教具和多媒体适当的教学手段。 | 5 | |
９ | 有板书安排，有上课提问的设置，有与学生互动设计，有辅导、答疑的问题与难点 | 5 | |
创新 及 特点 | 10 | 体现现代教育思想、教学理论和学习理论，注重学生学法的指导，培养学生独立获取知识及解决问题的能力。 | 10 | |
11 | 根据学生个体差异，写出有个性特点和创新精神的教案。 | 5 | |
12 | 有教后记的设想。 | 5 | |
其他 | 13 | 教案完整、内容丰富，信息量大。 | 10 | |
14 | 教案思路清晰、格式合理、规范。 | 5 | |
总分 | |
六、奖励办法
本次活动设置一等奖两名，二等奖若干名，并将获评比优秀奖的教案向全系师生展示，促进全系师生共同进步。
外语系
2014年10月
