11月7日晚上，幼儿发展与健康管理教研室教师曹群面向本专业首届新生开展了入学适应专题教育。

这次专题教育分问卷调查和现场讲座两个部分。前期，围绕专业认同感、未来规划清晰度，以及入学后在专业学习、生活、人际关系等方面的适应情况，对48名同学进行了问卷调查。调查显示，多数学生经一个多月的学习，对本专业已有所了解，专业认同感整体较高，但对大学学习方式、时间规划等问题仍存在一些困扰。

针对这些问题，在讲座环节，曹群老师首先请同学畅谈入学前对大学生活的期待和入学后的感受，并做了对比；接着，分别从专业学习、人际交往、管理制度、生活等方面，与同学们共同分析存在的困扰以及产生困扰的原因，并提供了相应的改善学习方法、提高综合能力、增强适应能力等途径；最后，曹群老师向大家推荐了幼教专业拓展读物，同时提出，希望大家以积极的心态规划和面对三年生活。

大一新生离开父母，异地独自求学，很容易在生活、学习和人际交往等方面产生困惑，对新专业的首届学生而言，更易形成对专业未来发展方向的不确定感和困扰。此次专业教育为学生更好地适应大学生活、加强专业认同和自身规划，打下了基础。（曹群）