3月4日晚上8点，公共管理教研室利用QQ分屏功能召开了疫情防控期间线上教学工作音频会议，10位教师参加了会议，会议由季舒鸿教授主持。

会议内容围绕三个方面展开。季教授首先分享线上教学小结，他指出为贯彻落实省教育厅和学校关于疫情防控期间教学工作部署要求，公共管理教研室充分利用信息化手段保障特殊时期的教育教学活动有序开展。从目前来看，运行情况良好。当然作为一种新式教学模式，也存在一些问题。教师课前准备工作量大、教学效果未达预期，鼓励教师遇到问题应当积极思考解决对策。

接下来，已有线上教学任务的教师和即将开展线上教学工作的教师踊跃发言，畅谈体会。大家从线上授课的备课、上课设备、课堂互动、课后反馈、防疫与授课等话题进行工作汇报和探讨。苗玉琪老师使用超星学习通，平台交互性较好；朱露琴老师利用QQ直播和学习通相结合的模式，有效督促学生学习；陈云光和郭兰芳两位老师“下沉”社区，一线抗疫，防疫教学两不误；沈玉宝老师强调教师投入与学生收获成正比，鼓励教师用心教学；董华老师认为线上教学丰富了教学手段，提升了教学水平；陈敏、王玉祥、潘诚三位老师一致表示教师应当善于思考、勤于学习，扬“线下教学”之长，避“线上教学”之短。

最后，季教授强调了四点，一是认清现状：疫情不是常态，教师应多作思考，转换时间和空间优势，结合线上和线下教学，积极推进混合式课堂教学。二是更新教学理念：要从“教师教”转向“学生学”，多渠道开发教学资源，创新建课过程，尤其要提前设计好教学任务和互动环节。第三是注重过程管理：线上教学与课堂教学的差异性明显，教师不仅要在课前准备和课后跟进方面做足功课，还应把更多心思放在教学实施的全过程当中，注重师生互动、生生互动。第四是把握质量监控：开展线上教学之初，还有担心教学质量是否会下降，评估证实整体良好，局部稍差，后期改进。线上教学是一种全新教学方式，所有人都在探索中积累经验。（苗玉琪）