一、专业概述

幼儿发展与健康管理专业培养的是理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新能力；掌握幼儿卫生保健、健康管理以及幼儿教育的基本知识，具备保教结合技能，从事婴幼儿发育监测与评价、健康指导、幼儿教育及家教指导等工作的高素质技术技能人才。

二、专业特色

围绕“幼”字，侧重“管”字，培养学生的综合素质与能力。

  三、专业知识与能力

本专业学生通过三年的学习与实践，应获得以下知识和能力：

1.掌握儿童保教、幼儿心理、学前教育等基本理论知识；

2.掌握幼儿游戏和日常生活等活动组织的相关知识；

3.熟悉婴幼儿保健相关的行政管理、后勤管理、档案管理的基本知识；

4.具备科学的婴幼儿照护能力，能够开展膳食搭配、生活照护、疾病预防等工作；

5.具备开展婴幼儿健康管理服务与指导的能力，包括开展健康检查、健康风险评估等工作；

6.具备保教结合能力，能够按照婴幼儿身心发展特点，运用学前教育的理念知识和教学方法，组织适合的教育活动；

7.能够正确地观察、评价婴幼儿，并能引导家长和保教人员共同建立婴幼儿良好的评价氛围，优化婴幼儿的生活与成长环境；

8.具备良好的口语表达、书面写作等沟通能力，能够在工作中与婴幼儿、家长、同事、领导等进行有效沟通。

四、主干课程

主干学科：健康管理学、学前教育、早期教育、营养学

核心课程：学前教育学、幼儿心理学、幼儿保健与护理、幼儿行为观察与评价、幼儿营养、幼儿健康评估、幼儿活动设计与指导。

实践教学环节：包括实验、实训、实习和社会实践等，一般不少于20周。

修业年限：三年

相近专业：学前教育、早期教育

五、职业面向

本专业培养的学生主要面向学前教育与儿童卫生保健行业的婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理等岗位，从事婴幼儿发育监测与评价、健康指导、幼儿教育及家教指导等工作。