3 月 25 日上午，合肥幼儿师范高等专科学校社会管理与服务系牵头的老幼一体化教学成果培育研讨会在合肥幼教集团同福苑幼儿园三楼会议室顺利召开。合肥幼儿师范高等专科教务处处长夏道明、合肥市学前教育研究院院长张敏、社会管理与服务系主任季舒鸿、党总支书记孔健，以及合肥幼教集团科研部部长李红、合肥幼教集团同福苑幼儿园园长蔚红梅等出席了本次会议。

会议伊始，与会人员参观了同福苑幼儿园的老幼一体化活动中心。蔚红梅详细介绍了目前老幼一体化项目的开展情况，包括活动形式、参与人员以及取得的初步成效，并就项目实施过程中遇到的困难和问题进行了汇报。她指出，老幼一体化项目在促进代际交流、丰富老年人精神生活以及提升幼儿园教育资源利用效率等方面具有重要意义，但也面临着师资配备、课程设计以及资源整合等方面的挑战。随后，会议进入研讨环节，与会人员纷纷围绕老幼一体化教学成果培育项目展开深入讨论。

夏道明首先介绍了老幼一体化教学成果项目的整体规划。他指出，项目以同福苑幼儿园为试点，从幼儿园家长入手开展探索，通过打造标准化工具包，逐步实现园内宣传、校级推广，最终形成可复制、可推广的模式。他强调，这一项目不仅是对幼儿园教育资源的优化利用，更是学校复合人才培养的重要实践路径。

季舒鸿表示，老幼一体化项目连接生命的两端，他提出，要积极“走出去、引进来”，学习徐州幼专、长沙民政、浙江温岭等地的先进经验，结合本地实际情况，探索出一条具有合肥特色的创新之路。他还指出，社会管理与服务系将在人才培养方案制定、课程体系建设以及师资培训等方面发挥关键作用，为项目的顺利推进提供坚实保障。

孔健指出，时间紧迫、任务艰巨，应从高校人才培养、社会服务、科研创新三个基本职能出发，统筹规划各项工作。他提出，学校应进一步完善人才培养课程标准和实习实践标准，加强与老年大学项目的对接，推动学生服务与老年教育协同发展。同时，系部将加大行业标准研发和创新力度，为老幼一体化教学模式的推广提供理论支持和实践指导。

张敏从养老托幼一体化人才培养角度，提出要形成从人才培养方案修订、微课程设计、实践教学、毕业实习到就业，通过人才培养的闭环，推动老幼一体化教学成果的不断优化。她指出，学前教育研究院将充分发挥专业优势，为项目提供教科研项目支持，助力老幼一体化成果培养取得突破性进展。

李红则从幼教集团的角度分享了新站区试点的经验。她指出，新站区试点项目的成功为老幼一体化教学模式的推广提供了宝贵经验。未来，合肥幼教集团将在合肥市范围内逐步推广老幼一体化名师工作室研发成果，通过名师引领、资源共享等方式，提升全市老幼一体化教学水平。

会议最后，各方进一步明确了项目的发展方向，规划了详细的时间线，并就分工合作进行了深入讨论。孔健表示，社会管理与服务系将充分发挥牵头作用，协调各方资源，确保项目按计划推进。夏道明、张敏、季舒鸿、李红等与会人员也纷纷表示，将全力支持项目实施，共同为解决社会照料赤字、培养复合型人才以及优化幼儿园资源配置贡献力量。

此次研讨会的成功召开，为老幼一体化教学模式的探索与实践提供了新的思路与方向。社会管理与服务系将以此次会议为契机，充分发挥自身优势，加强与各方的协作，为项目的顺利推进提供有力支持，努力打造具有示范意义的老幼一体化教学模式，为社会的和谐发展贡献力量。（文：闻雯；图：陆玉洁；审核：孔健）