学生社会实践是学校人才培养与社会服务体系的重要组成部分，是广大青年从实践中求真、向人民群众学习的重要载体，也是师生深入基层、了解国情、服务社会、增长才干、坚定信仰的有效途径。大学生社会实践的初衷，是让固步于象牙塔内的大学生，走入社会，开阔眼界，了解社会真正所需，增强学生服务社会的能力。近年来，各大高校都掀起了学生社会实践的热潮，而其中不乏流于形式、实效不大者。如何真正使大学生走进社会，服务社会，更好为社会服务，也是外语系一直在思索的问题。在每学期的社会实践活动中，外语系勤于思索、积极筹划、走访调查，在不断地摸索中引领学生团体开展社会实践活动。本学期，外语系实践团队仍继续秉承理论结合实际，实践与专业对接的理念，从开学初就有计划，按步调走入了合肥市郎溪路小学，开展社会实践活动。

本学期社会实践活动的主题是“传承传统文化，弘扬圣贤智慧”。学生两人一组，在郎溪路小学不同年级开展了“弟子规”国学经典诵读活动。诵读活动每周开展两次，为时四个月。虽然已经到了第四节课，孩子们学习经典国学的热情却分毫未减，即便铃声还没敲响，小老师们一跨进课堂，他们就兴奋起来，一口一声老师好，迅速回到座位上拿起了《弟子规》翻看起来。上课了，小朋友们端坐在座位上，随着小老师的课件学起了新的篇章。老师的课件做的精美，小朋友们学的津津有味。驻足窗前，不时能看到他们摇头晃脑诵读的可爱模样，不时能听到他们拼尽全力大声朗读的悦耳声音，那份投入和好学，让我都忍不住要多听上一会小老师们的课。再看看我们的学生，这一学期的锻炼，还真像个老师了，面对一群叽叽喳喳的小鸟们的从容，面对几十双求知的眼睛时的自信，还有驾驭整个课堂时的得心应手。学生们这个小老师的角色，做的还真是有模有样。

值得一提的是，在我系学生社会实践小组的协助辅导下，郎溪路小学在瑶海区第六届德育文化艺术节“诵经典”少儿经典诵读比赛中获得了一等奖的好名次。这不仅是对学生们的一种巨大的肯定和鼓舞，也是我系社会实践卓有成效的有力佐证。

此次实践活动，得到了郎溪路小学的大力支持，获得了该校师生的一致好评，取得了一定的成效。除了系里的提前谋划、统筹考量，我们也注意在教师的指导下，以学生为主体，在实践活动的进度安排、活动形式和开展时间等，自定步调，自由发挥。学生们能真正从实践中获益，走进小学生的世界，了解他们的内心和需求，更深刻地领悟到传统国学文化对于孩子们、甚至对于整个社会的重要意义，感受到国学文化的精髓。大学生社会实践的重要性不言而喻，外语系也会从学生出发、从学校出发、从社会需求出发，开拓更多的实践渠道，开展多样的实践活动，绝不会只重形式，忽视内涵，止于表层。（王璠）