2010级和2012级外语系各班：

  根据外语系专业教学计划的安排，现就我系2015届毕业生（2010级和2012级外语系各班）毕业论文写作工作安排如下：

一、选题（2014年6月至9月3日前）

1 学生在2014年6月底放暑假前与指导教师进行沟通交流，初步设想选题方向,并将确定好的指导教师名单和选题方向上报班级学习委员，由班级学习委员统计后统一于6月底前报至外语系周钰老师处。暑假期间积极和指导教师联系，在教师指导下通过查阅文献资料等方式拟定选题。选题拟定需于2014年9月3日前完成。

2 选题必须符合应用型人才培养目标和教学基本要求，力求有利于巩固、拓展所学的知识；有利于科研意识的形成。

3 选题要有一定的研究价值和现实意义。选题要体现多样性、创新性原则。

4 选题要避免盲目性和随意性，充分考虑主客观条件，题目的深度、广度和难度要适中。

5 课题要确保“一人一题”，尽量避免重复。

6 选题确定后，原则上不得更改。由于特殊原因确实需要更换原选题，在不影响毕业论文正常程序的情况下，由学生本人提出书面申请，经指导教师同意，报系毕业论文领导小组批准。

二、开题报告（2014年9月10日前）

    学生应在指导教师的同意和指导下于2014年9月10日前完成开题报告的填写。开题报告需要指导教师签署意见。学生毕业论文必须按规定完成开题报告，未完成开题报告，不得安排论文写作。

三、毕业论文（设计）撰写的要求

1. 基本要求

(1)毕业论文应立题依据充分，设计合理，方法正确，资料翔实，数据可靠，分析讨论充分，结果正确；论文书写结构缜密，层次分明，格式规范，图表清晰，文字流畅。

(2)论文字数在3000字以上。

2. 内容要求

(1)题目：应简洁、明确、概括性强，字数不宜超过20个字。

(2)摘要：要有高度的概括性，语言精练、明确。。

(3)关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。

(4)目录：目录应包括摘要、正文、参考文献、注释等，其中正文原则上要列出二级目录。并应标明页码。

(5)正文：前言（引言）主要说明课题研究的目的与意义，文字应简明扼要；主体部分包括研究内容与方法、结果与分析（讨论）、结论等。应注重对研究结果进行充分的分析讨论，以体现作者较高分析问题能力和学术水平。

(6)注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明（放在当页页脚）。

(7)参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中所参考的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。

四、论文撰写的具体时间安排

五、要求

1.参加毕业论文的学生必须学完所学专业教学计划规定的相关课程，特殊情况须向系部提出申请。

2. 应积极贯彻和遵守党和国家的各项方针、政策和法令，严格遵守学校各项规定，维护社会公德，讲文明，讲礼貌。

3. 在毕业论文期间，严格遵守纪律，在指导教师指定的时间完成毕业论文的阶段性工作或修改。刻苦钻研，勇于创新，尊敬老师，团结合作，虚心接受教师及有关技术人员的指导。

4. 应主动并定期（每月1次）向指导教师汇报毕业论文的进展情况，主动接受指导教师的检查和指导，独立完成毕业论文任务，不得弄虚作假、严禁抄袭他人毕业论文和已发表的成果或请人代替完成，违反者视为作弊。

5．按要求及时完成毕业论文相关材料。

六、  毕业论文（设计）资料基本结构

毕业论文（设计）资料由以下内容组成：

1.毕业论文（设计）封面；

2.毕业论文（设计）开题报告；

3.毕业论文（设计）指导记录；

4.毕业论文（设计）正文；

5.毕业论文（设计）指导教师意见表；

6.毕业论文（设计）评阅教师意见表；

七 、成绩评定 

1.毕业论文的成绩评定根据学生对专业知识的掌握程度、文献的收集和综述能力、科学研究能力、研究成果的学术价值等方面进行综合评定。

2.毕业论文的成绩实行优、良、及格和不及格四级评分制。。

八、 其它 

1．对论文成绩进行公示。发现有抄袭的论文一律按不合格处理。 

2．对获优秀的论文作者进行答辩。 

3．论文评审不合格的学生，重新修改论文，并按期送教研室再次进行评审。 

4．根据学校教育教学有关规定，毕业论文不合格的学生，推迟发放毕业证书。 

5．论文的格式要求、论文封面及开题报告等有关材料可见附件。请大家自行下载并按要求填写。

 希望全体10级和12级外语系学生高度重视，认真对待此项工作，取得优异的成绩。 

                                                           外语系

                                                        2014年6月

附件：uploadfiles/20140605/外语系毕业论文.zip